Optimasi Alokasi Sumber Daya dan Mekanisasi Pada Budidaya Padi Menggunakan Mixed Integer Linear Programming

2026-08-01T09:36:56+01:00

Budidaya padi merupakan salah satu sektor pertanian yang memiliki peran penting dalam mendukung ketahanan pangan nasional. Namun, pengelolaan sumber daya pada budidaya padi masih sering dilakukan berdasarkan pengalaman petani sehingga berpotensi menyebabkan inefisiensi biaya produksi. Selain penggunaan input material dan tenaga kerja, perkembangan mekanisasi pertanian juga menimbulkan kebutuhan pengambilan keputusan terkait penggunaan teknologi pertanian yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk membangun model Mixed Integer Linear Programming (MILP) guna mengoptimalkan alokasi sumber daya dan mekanisasi pada budidaya padi. Model yang dibangun melibatkan variabel kontinu berupa alokasi input material, variabel integer berupa jumlah tenaga kerja, dan variabel biner berupa keputusan penggunaan mesin pertanian. Parameter penelitian meliputi luas lahan, produktivitas maksimum, harga jual gabah, biaya input material, biaya tenaga kerja, kebutuhan minimum tenaga kerja, dan biaya penggunaan mesin pertanian. Model optimasi diselesaikan menggunakan perangkat lunak Python. Hasil optimasi menunjukkan bahwa model menghasilkan solusi optimal dengan keuntungan maksimum sebesar Rp37.336.566,00. Model juga menunjukkan penggunaan mekanisasi pada tahap penanaman, penyiangan, dan pemanenan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan MILP mampu menghasilkan kombinasi penggunaan sumber daya dan mekanisasi yang lebih efisien pada budidaya padi.

Pengaruh Game Edukasi Wordwall dalam Pembelajaran Matematika terhadap Hasil Belajar Siswa SMPN 19 Mataram

2026-08-22T09:52:57+01:00

Rendahnya hasil belajar matematika siswa menjadi latar belakang penelitian ini. Proses pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah dan latihan soal menyebabkan siswa cenderung pasif serta kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan penerapan model pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, salah satunya melalui game edukasi berbasis Wordwall. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh penggunaan game edukasi berbasis Wordwall terhadap hasil belajar matematika siswa. Sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan metode Cluster Random Sampling dan didapatkan kelas VIII C sebagai kelas eksperimen serta kelas VIII D sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan aktivitas guru dan siswa pada kelas eksperimen yang mengindikasikan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan game edukasi berbasis Wordwall dan siswa yang menggunakan pembelajaran langsung, yang ditunjukkan oleh persentase ketuntasan belajar sebesar 50% pada kelas eksperimen dan 25% pada kelas kontrol. Hasil uji t diperoleh yang menunjukkan bahwa hipotesis alternatif () diterima serta hasil uji effect size yang menggunakan rumus Cohen’s d diperoleh nilai yang termasuk dalam kriteria efek sedang. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan game edukasi berbasis Wordwall cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa.

Griya Journal of Mathematics Education and Application

Optimasi Alokasi Sumber Daya dan Mekanisasi Pada Budidaya Padi Menggunakan Mixed Integer Linear Programming

Pengaruh Game Edukasi Wordwall dalam Pembelajaran Matematika terhadap Hasil Belajar Siswa SMPN 19 Mataram