Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Macromedia Flash pada materi koordinat kartesius kelas VIII SMP

  • Muhammad Agung Alghifaari Universitas Mataram
  • Nani Kurniati Universitas Mataram
  • Wahidaturrahmi Universitas Mataram
  • Muhammad Turmuzi Universitas Mataram
Keywords: Developing media, Macromedia Flash, Cartesian Coordinate

Abstract

The purpose of this research are to develop macromedia flash-based mathematics learning media for cartesian coordinate material for class VIII SMPN 19 Mataram. Macromedia flash-based learning media is an audio-visual media presented in the form of software consisting of basic competencies, learning objectives, materials and quizzes. This development aims to overcome the weaknesses in the learning process that have occurred due to the lack of use of media in classroom, besides that it can also assist students in learning the concept of cartesian coordinates, especially in visualizing the objects in the material. The research methodology used in developing this learning media is 4D (Define, Design, Developement, Dissemination). Data collection techniques using interview guidelines and questionnaires. The result of this research is a software product of learning media for cartesian coordinates based on macromedia flash in the CD form. The product has been declared valid with good criteria by 4 validators. Based on the limited trial, it is known that the response of class VIII students of SMPN 19 Mataram that use the macromedia flash-based learning media cartesian coordinate is good.

Author Biographies

Muhammad Agung Alghifaari, Universitas Mataram

Mahasiswa Pendidikan matematika

Nani Kurniati, Universitas Mataram

Dosen Pendidikan Matematika

Wahidaturrahmi, Universitas Mataram

Dosen Pendidikan Matematika

Muhammad Turmuzi, Universitas Mataram

Dosen Pendidikan Matematika

References

Andrisa. (2007). Student Guide Series Macromedia Flash 8. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Arsid, Irfan. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Mandiri Berbasis Macromedia Flash Materi Koordinat Cartesius. Elips: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 19-29.

Azrianti, V. A., & Sukma. E. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Tematik

Chaeruman, U. A. (2015). Instrumen evaluasi media pembelajaran. Jakarta : Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan Kemendikbud.

Depdiknas. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan. (2006). Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas. Undang-Undang No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Jakarta: Depdiknas.

Fanani, A. Z., & Diginnovac. (2007). Bermain Logika ActionScript Macromedia Flash Pro 8. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Gunawan, M. A. (2015). Statistik Penelitian Bidang Pendidikan, Psikologi dan Sosial. Yogyakarta: Parama Publishing.

Hadipryitno, G., & Makhrus, M. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Macromedia Flash Berorientasi Pembelajaran IPA Terpadu Tipe Connected. Jurnal PIJAR MIPA, 6(2), 42-49.

Hujair AH. Sanaky (2009) Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press

Jalinus, N., & Ambiyar. (2016). Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: Kencana.Jurnal Inovasi Pembelajaran SD, 8(4), 97-107.

Masykur, R., Nofrizal, N., & Syazali, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 177-186. Menggunakan Aplikasi Macromedia Flash untuk Menanamkan Karakter Positif.

Muhson, A. (2010). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 8 (2), 1-10.

Nulhakim, A. L. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Belajar Matematis Siswa SMA, Prosiding dari Seminar Nasional dan Teknologi Universitas Indraprasta (4), 361–366.

Prawiradilaga, D.S., Ariani, D., Dan Handodo, H. 2013.Mozaik Teknologi Pendidikan E Learning. Jakarta: Kencana.

Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran : Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Salsabila, N. H., & Setyoningrum, W. (2019). Pengembangan Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Game: Statistics in Arctic. Mandalika Mathematics and Educations Journal, 1(1).

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sutarti, T., & Irawan, E. (2017). Kiat Sukses Meraih Hibah Penelitian. Yogyakarta:Deepublish.

Turmuzi, M. 2017. Strategi Pembelajaran Matematika. Mataram: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mataram.

Published
2021-12-31