Pengaruh Kemampuan Verbal dan Kemampuan Numerik Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Matematika

Fitriana Widya Lestari; Baidowi Baidowi; Wahidaturrahmi Wahidaturrahmi; Nyoman Sridana

doi:10.29303/griya.v1i2.45

Fitriana Widya Lestari Universitas Mataram
Baidowi Baidowi Universitas Mataram
Wahidaturrahmi Wahidaturrahmi Universitas Mataram
Nyoman Sridana Universitas Mataram

DOI: https://doi.org/10.29303/griya.v1i2.45

Keywords: Verbal Ability, Numeric Ability, Math Story Problems

Abstract

This study aims to determine the effect of verbal ability and numerical ability on the ability to solve math problems, to determine the effect of verbal ability on the ability to solve math problems, and to determine the effect of numerical abilities on the ability to solve math problems of class VIII students of SMP Negeri 3 Lingsar. This type of research is quantitative. The population of this study student of class VIII SMP Negeri 3 Lingsar. The sampling technique used cluster random sampling so that the sample was obtained by class VIII-A. The data analysis used was multiple linear regression analysis and simple linear regression analysis. From the results of the data analysis, there is a significant influence between verbal ability and numerical ability on the ability to solve math problems of class VIII students of SMP Negeri 3 Lingsar in the 2019/2020 school year and there is a significant influence between numerical abilities on students' ability to solve math problems. But there is no significant effect between verbal ability on the ability to solve math problems of class VIII students of SMP Negeri 3 Lingsar in the 2019/2020 school year.

Author Biographies

Fitriana Widya Lestari, Universitas Mataram

Mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Matematika

Baidowi Baidowi, Universitas Mataram

Dosen Program Studi Pendidikan Matematika

Wahidaturrahmi Wahidaturrahmi, Universitas Mataram

Dosen Program Studi Pendidikan Matematika

Nyoman Sridana, Universitas Mataram

Dosen Program Studi Pendidikan Matematika

References

Efendi, K. (2004). Hubungan Antara Konsep Diri dan Kemampuan Verbal dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas Lima Sekolah Dasar Muhammadiyah Sukonandi Yogyakarta. Indonesial Psychologycal Jurnal Vol. 1, 26-31.

Hardiani, Nur. (2014). Pengaruh Kemampuan Verbal dan Kemampuan Numerik Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Bentuk Cerita. Vol. 7 No. 1

Manullang, M. (2003).Pengaruh Penguasaan Numerik dan Penguasaan Verbal Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Ilmu Pendidikan 10/2, 162-173.

Midah. (2018). Korelasi Antara Kemampuan Numerik Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa di Smp Muhammadiyah 4 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2017/2018 .Skripsi. Universitas Islam Negeri Antasari: tidak diterbitkan.

Nurhadi. (2010). Membaca Cepat dan Efektif. Bandung Sinar baru Algesindo.

Septeani Purnamasari, Baidowi, and Wahidaturrahmi. 2018. “Pengaruh Kemampuan Verbal dan Kemampuan Numerik Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Pada Materi Aritmetika Sosial Kelas VII SMPN 1 Gerung Tahun Ajaran 2017/2018 .” Mandalika Mathematics and Education Journal 1(2):66–73.

Slameto. (2015). Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Sugiyono.(2016). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.

Wahyudin. (2016). Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Ditinjau dari Kemampuan Verbal. Jurnal Tadris Matematika, Vol. 9 No. 2, 148-160.

Zuhriyah, A. (2013). Pengaruh Kemampuan Verbal dan Kemampuan Numerik Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII C SMP Zainuddin Waru Sidoarjo.Skripsi. UIN Sunan Ampel Surabaya: tidak diterbitkan.