Literatur review tentang pembelajaran matematika berbasis nilai-nilai islam

Elsa Novia Ardani; Jasmine Zavira  Putri; Kusno Kusno

doi:10.29303/griya.v6i1.967

Elsa Novia Ardani Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Jasmine Zavira Putri Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Purwokerto
Kusno Kusno Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Purwokerto

DOI: https://doi.org/10.29303/griya.v6i1.967

Keywords: integration; Islamic values; mathematics learning; critical thinking; religious character.

Abstract

Integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika merupakan upaya strategis untuk menghadirkan pendidikan yang seimbang antara penguasaan konsep dan pembentukan karakter spiritual peserta didik. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran matematika yang dipadukan dengan nilai-nilai Islam melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR) terhadap artikel nasional yang relevan. Proses telaah dilakukan dengan menyeleksi artikel berdasarkan kesesuaian tema, kelengkapan metodologis, serta kontribusinya terhadap pengembangan pembelajaran matematika berbasis nilai Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam dapat diintegrasikan melalui berbagai model pembelajaran seperti Discovery Learning, Problem-Based Learning, Contextual Teaching and Learning, dan Realistic Mathematics Education. Integrasi ini terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar, kemampuan berpikir kritis, serta karakter religious peserta didik. Integrasi nilai-nilai Islam berperan penting dalam menciptakan proses pembelajaran matematika yang bermakna, holistik, dan selaras dengan tujuan pendidikan nasional berbasis nilai Islam.

References

Hamidah, I., & Susilawati, S. (2023). Pembelajaran matematika berintegrasi nilai-nilai keislaman dalam pembentukan karakter siswa. Indonesian Journal of Teaching and Learning, 2(1), 29-36.

Imamuddin, M., & Isnaniah, I. (2023). Peranan integrasi nilai-nilai islam dalam pembelajaran matematika. Kaunia: Integration and Interconnection Islam and Science Journal, 19(1), 15-21.

Kartika, K., Sari, J., & Amirullah, A. (2024). Integrasi nilai-nilai islam dalam pembelajaran matematika pada materi trigonometri. Jurnal Inovasi Global, 2(3), 520-527.

Kristanti, I., Pandra, V., & Mulyono, D. (2024). Systematic literature review: integrasi keislaman pada lembar kerja peserta didik (LKPD) pembelajaran matematika. Juring (Journal for Research in Mathematics Learning), 7(1), 089-098.

Nurjanah, M. (2021). Integrasi nilai-nilai islam dalam pembelajaran matematika di madrasah ibtidaiyyah. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan, 13(2), 38-45.

Kamaludin, K., Pardi, H., & Evendi, E. (2025). Integrasi nilai-nilai islam dalam pembelajaran matematika:(studi kasus SMPN 5 Gerung). Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(4).

Pebria, W., Imamuddin, M., Isnaniah, I., & Ismirawati, I. (2024). Minat belajar siswa pada pembelajaran matematika integrasi nilai-nilai islam. Ar-Riyadhiyyat: Journal of Mathematics Education, 4(2), 99-107.

Faadhilaha, D. P., Pardi, M. H. H., & Evendi, E. (2024). Integrasi nilai-nilai islam dalam pembelajaran matematika:(Studi Kasus MTs Putri Al-Ishlahuddiny Kediri). Jurnal al Muta'aliyah: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 49-63.

Rahayu, A., Raudah, F., & Ekaputri, S. W. (2024). Integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika. Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(2), 213-225.

Rahmah, H., Turmudi, T., & Ghifari, M. T. (2024). Research and development of mathematics teaching material integrated with islamic values: A systematic literature review. Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, 12(2), 306-315.

Safana, M. N., & Atika, N. L. (2024). Integrasi nilai-nilai islam pada pembelajaran matematika: kajian literatur. Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(2), 114-125.

Setiawan, S. P., Kaysan, R. A., & Sugilar, H. (2025, November). Systematic literature review: peran pendidikan islam melalui pembelajaran matematika dalam pembentukan karakter siswa. In Gunung Djati Conference Series (Vol. 60, pp. 146-158).

Shofia, L., & Malasari, P. N. (2023). Mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam pembelajaran matematika. Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran-STAI Bani Saleh, 2(2), 1-15.

Sugiman, E., Mubin, N., & Sakir, M. (2025). Strategi integrasi nilai islam dalam pembelajaran matematika untuk mewujudkan karakter siswa jujur dan adil di Madrasah Aliyah Negeri 1 Wonosobo. Journal of New Trends in Sciences, 3(4), 59-74.

S Supiarmo, M. G., Faqihi, A., Habiburrahman, M., & Hidayah, A. S. E. (2025). Peran pembelajaran matematika integrasi keislaman dalam membangun karakter siswa. Jurnal El-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan, 16(1).

Suwarji, W. K., & Faradiba, S. S. (2025). Integrasi nilai-nilai islam dalam media pembelajaran digital berbasis etnomatematika. Mandalika Mathematics and Educations Journal, 7(3), 1530-1543.