Perkembangan Media Pembelajaran Geometri Berbasis Augmented Reality dalam Pembelajaran Matematika SMP

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran augmented reality menggunakan platform assemblr pada materi geometri untuk siswa SMP. Target khusus yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah adanya media pembelajaran augmented reality yang layak dan peningkatan hasil belajar geometri siswa SMP. Dimana media dikatakan layak jika memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Metode yang akan digunakan dalam pencapaian tujuan penelitian ini adalah design research yang dikembangkan oleh Plomp. Model pengembangan ini memiliki 3 fase yang perlu dilakukan oleh peneliti, yaitu tahap penelitian awal (preliminary research), tahap pengembangan (prototyping phase), dan tahap asesmen (assessment phase). Tahap penelitian awal terdiri atas kegiatan identifikasi masalah dan analisis kebutuhan, meninjau literatur, dan mengembangkan kerangka awal untuk pengembangan produk. Kemudian pada tahap pengembangan terdiri atas kegiatan mengembangkan prototype produk untuk diuji coba sekaligus melakukan evaluasi formatif terhadap produk. Terakhir, pada tahap asesmen yakni melakukan evaluasi sumatif terhadap produk yang dikembangkan.