Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Matematika

Afifah, E. P., Wahyudi., & Setiawan, Y. (2019). Efektivitas Problem Based Learning dan Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V dalam Pembelajaran Matematika. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 4(1), 95–107. https://doi.org/10.30651/must.v4i1.2822

Andriyani, N., Hanafi, Y., Safitri, I. Y. B., & Hartini, S. (2020). Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan LKPD Live Worksheet Untuk Meningkatkan Keaktifan Mental Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas VA. Prosiding Pendidikan Profesi Guru, 122–130.

Aprina, E. A., Fatmawati, E., & Suhardi, A. (2024). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Muatan IPA Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan, 13(1), 981–990. https://doi.org/jurnaldidaktika

Ariyana, Y., Pudjiastuti, A., Bestary, R., Z. (2018). Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan.

Fitranti, D. Y., Noer, E. R., Syauqy, A., & Dieny, F. F. (2020). Buku Panduan Problem-Based Learning Gizi. Semarang: Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro.

Hamida, Wolor, C. W., & Rachmadania, R. F. (2023). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMKN 3 Jakarta. Berajah Journal, 3(1), 97–106. https://doi.org/10.47353/bj.v3i1.200

Hendryadi. (2017). Validitas Isi : Tahap Awal Pengembangan Kuesioner. Jurnal Riset Manajemen Fan Bisnis (JRMB) Fakultas Ekonomi UNIAT, 2(2), 169–178. https://doi.org/10.36226/jrmb.v2i2.47

Hidayah, R., Salimi, M., & Susiani, T. S. (2017). ‫Critical Thingking Skill: Konsep dan Indikator Penilaian. Neuropsychology, 1(2), 85–102. http://clpsy.journals.pnu.ac.ir/article_3887.html‬‬

Mareti, J. W., & Hadiyanti, A. H. D. (2021). Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD. Jurnal Elementaria Edukasia, 4(1), 31–41. https://doi.org/10.31949/jee.v6i1. 3047

Nurhaliza, E., Apriani, D., Lestari, W. I., & Walid, A. (2020). Evaluasi dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Tingkat SMP terhadap Pembelajaran Fisika. Journal for Physics Education and Applied Physics, 2(2), 98–103. http://jurnal.unsil.ac.id/index.php/Diffraction

Nurhidayati, S. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi. Hamzanwadi, Pancor Lombok Timur.

Nurlaeli., Noornia, A., & Wiraningsih, E. D. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau Dari Adversity Quotient. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 4(2), 145. https://doi.org/10.24853/fbc.4.2.145-154

Nuryadi, Astuti, T. D., Utami, E. S., & Budiantara, M. (2017). Dasar-dasar Statistika Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.

Paradesa, R. (2015). Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Mahasiswa Melalui Pendekatan Kontruktivisme Pada Matakuliah Matematika Keuangan. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 306–325. https://doi.org/jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jpmrafa/article/view/1236

Retnawati, H. (2016). Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian (Panduan Peneliti, Mahasiswa, dan Psikometrian). Yogyakarta: Parama Publishing.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Susanti, W., Saleh, L. F., Nurhabibah., Gultom, A. B., Saloom, G., Ndorang, T. A., Sukwika, T., Nurlely, L. Suroyo., Mulya, R., & Lisnasari, S. F. (2022). Pemikiran Kritis dan Kreatif. Bandung: CV. Media Sains Indonesia.

Turmuzi, M. (2019). Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Matematika. Mataram: FKIP UNRAM.

Yuniar, R., Nurhasanah, A., Hakim, Z. R., & Yandari, I. A. V. (2022). Peran Guru Dalam Pelaksanaan Model PBL (Problem Based Learning) Sebagai Penguatan Keterampilan Berpikir Kritis. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(2), 1134–1150. https://doi.org/10.23969/jp.v7i2.6408

Zahriyah, A., Suprianik, Parmono, A., & Mustofa. (2021). Ekonemetrika Tekhnik dan Aplikasi dengan SPSS. Jember: Mandala Press.