Evaluasi Implementasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Program Studi Pendidikan Matematika Undana
Abstract
Salah satu program pemerintah dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan dunia kerja dan perubahan zaman saat ini adalah Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pelaksanaan Program MBKM pada Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Nusa Cendana (Undana) yang dilaksanakan pada semester ganjil Tahun Akademik 2024/2025 sehingga dapat menjadi bahan evaluasi bagi program studi untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu layanan Program MBKM. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan instrumen berupa angket yang memuat 4 aspek pengukuran yaitu perencanaan, pelaksanaan, penilaian dan kebermaknaan program dengan 22 item pernyataan. Responden dalam penelitian ini adalah 78 mahasiswa pendidikan matematika, FKIP Undana yang melaksanakan Program MBKM pada semester ganjil tahun akademik 2024/2025. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata respons mahasiswa sebesar 4,59 yang berarti pelaksanaan Program MBKM di Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Undana pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 sangat baik. Oleh karena itu, disarankan agar Program Studi dapat mempertahankan atau meningkatkan layanan kepada mahasiswa yang terlibat dalam program MBKM.
References
Akbar, A. R., & Yuniarsih, D. K. (2025). Pemanfaatan Teknologi Mendukung Merdeka Belajar : Implementasi Kampus Mengajar di SDIT Anak Sholeh 2 Mataram. Griya Journal Of Mathematics Education and Application, 5, 8–14. https://mathjournal.unram.ac.id/index.php/Griya/about
Amrulloh, A. (2020). Sistem Penilaian Pembelajaran. YUME: Journal of Management, 3(2), 125–148. https://media.neliti.com/media/publications/74008-ID-sistem-penilaian-dalam-pembelajaran.pdf
Anggara, S. (2023). Exploring the Effectiveness of Merdeka Belajar Kampus Merdeka Policy in Indonesian Higher Education Institutions: An In-depth Case Study Analysis. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(2), 1563–1570. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i2.3885
Anshari, M. I., Nasution, R., Irsyad, M., Alifa, A. Z., & Zuhriyah, I. A. (2024). Analisis Validitas dan Reliabilitas Butir Soal Sumatif Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran PAI. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 964–975. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i1.5931
Anzali, D., & Christanti, A. (2024). Artikel Merdeka Belajar Kampus Merdeka Evaluasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka pada Mata Kuliah Pendidikan Bahasa Inggris. Merdeka Belajar Kampus Merdeka, 1(2), 52–57. https://doi.org/https://doi.org/10.55732/mbkm.v1i2.1362
Asril, C. M., Amiruddinami, A., & Lamada, M. (2024). Evaluasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Menggunakan Model CIPP (Context, Input, Process, Product). Jurnal MediaTIK, 6(1), 108–115. https://doi.org/10.59562/mediatik.v6i1.1369
Bhakti, Y. B., Simorangkir, M. R. R., Tjalla, A., & Sutisna, A. (2022). Kendala Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Mbkm) Di Perguruan Tinggi. Research and Development Journal of Education, 8(2), 783. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i2.12865
Boroallo, R. P., Purnamasari, D. I., Kasmawati, & Mas’adi. (2025). Pentingnya Evaluasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Kualitas Pengajaran di Era Modern. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 2632–2638. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.949
Dewi, F. C., & Retnawati, H. (2024). Evaluasi Pelaksanaan Program Kampus Mengajar: Sebuah Literatur Review. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 15(1), 43–50. https://doi.org/10.21009/jep.v15i1.37909
Faiz, A., & Purwati, P. (2021). Koherensi Program Pertukaran Pelajar Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka dan General Education. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 649–655. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i3.378
Ganagalla, S. (2023). The Importance of Educational Evaluation in Ensuring Quality Teaching. Research & Reviews: Research Journal of Educational Studies RRJES|, 9. https://doi.org/10.4172/JES.9.2.004
Juita, D., Tadris, J., Ftik, B., & Kerinci, I. (2021). THE CONCEPT OF “MERDEKA BELAJAR” IN THE PERSPECTIVE OF HUMANISTIC LEARNING THEORY. Spektrum : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 9(1), 20–30. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v9i1.111912
Kencana, B. A. K., Sari, E. S., Suryaman, M., & Gang, H. (2025). Evaluation of the Implementation of the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Policy at the Faculty of Languages, Arts, and Culture: Student Perspectives. Studies in Learning and Teaching, 6(1), 127–137.
Khairi, A., Jalinus, N., Ambyar, A., & Waskito, W. (2023). Evaluation of the Implementation of Independent Learning-Independent Campus (MBKM) Curriculum by Using the CIPP Evaluation Model. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 5(2), 543–559. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v5i2.3168
Maskur, Anwar, M. K., & Trianah. (2021). Implementasi Pembelajaran Blended Learning Di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Magistra, 12(2), 120–133. https://doi.org/10.31942/mgs
Meke, K. D. P., Astro, R. B., & Daud, M. H. (2021). Dampak Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Perguruan Tinggi Swasta di Indonesia. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 675–685. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1940
Nadeak, B. (2023). Evaluation of Merdeka Belajar program of the Kampus Merdeka. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 9(2), 615. https://doi.org/10.29210/020232718
Rastuti, H. F., Yoga, I. M., Putra, A., & Baiduri, A. (2025). Membangun Generasi Emas : Peran Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar. Griya Journal Of Mathematics Education and Application, 5, 1–7. https://mathjournal.unram.ac.id/index.php/Griya/article/view/519/454
Ratih Jefia, & Yuliarti. (2024). Evaluasi Pelaksanaan Kebijakan Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM) Di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang. Jurnal Administrasi Pemerintahan Desa, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.47134/villages.v6i1.175
Ridwan. (2013). Dasar-dasar Statistik. Alfabeta.
Risza, H., Kertamuda, F., Hendrowati, R., Ramadhan Nurwardana, J., & Ramadhani, D. (2022). Evaluasi Pelaksanaan Progeam Merdeka Belajar Kampus Merdeka Oleh Pimpinan Universitas Paramadina (UPM). Jurnal Manajemen Dan Bisnis Madani, 4(1), 12–25. https://doi.org/10.51353/jmbm.v4i1.578
Sigalingging, C. E., & Saragih, L. S. (2025). Pengaruh Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka ( PMM ) dan Kampus Mengajar terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Jurusan Ekonomi Universitas Negeri Medan Belajar Kampus Merdeka ( MBKM ) sebagai upaya mendukung pengembangan kompetensi mahasiswa . Dua program. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 5(September), 667–692. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v5i3.7202
Simatupang, E., & Yuhertiana, I. (2021). Merdeka Belajar Kampus Merdeka terhadap Perubahan Paradigma Pembelajaran pada Pendidikan Tinggi: Sebuah Tinjauan Literatur. Jurnal Bisnis, Manajemen, Dan Ekonomi, 2(2), 30–38. https://doi.org/10.47747/jbme.v2i2.230
Sodik, J., Purwiyanta, P., & Wijayanti, D. L. (2021). Village Economic Potential for The Implementation of Learning Building Village / KKN Thematic MBKM Program Economic Study Program Development Department of Economics, Faculty of Economics and Business of The UPN “Veteran” Yogyakarta. RSF Conference Series: Business, Management and Social Sciences, 1(3), 179–184. https://doi.org/10.31098/bmss.v1i3.317
Sulaowady, P., Limputra, S. E., & Maichal, M. (2024). Evaluation of the Mbkm Internship Program on the Level of Student Satisfaction in Achieving Learning Objectives. In Performa (Vol. 9, Issue 3, pp. 105–114). https://doi.org/10.37715/jp.v9i3.5137
Susanto, T. T. D., Gumilang, S. R., Umair, Z., Adilah, K., Sawal, M. R., & Kosam, F. A. L. (2024). Implementation of Merdeka Belajar Kampus Merdeka Program in Improving the Quality of Education in Indonesia. JIV-Jurnal Ilmiah Visi, 19(1), 10–22. https://doi.org/10.21009/jiv.1901.2
Tanwir. (2021). DASAR-DASAR DAN RUANG LINGKUP EVALUASI PENDIDIKAN. STAIN Parepare, 47–59. https://ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/alislah/article/view/490
Wati, D. S. S., Aziz, A., & Fitri, A. Z. (2023). Kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar di Perguruan Tinggi. Journal of Education Research, 4(3), 1021–1030. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.248
Wisnujati, N. S., Sitorus, E., Anggusti, M., Ramadhani, R., Cendana, W., Marzuki, I., Simarmata, A., Tjiptadi, D. D., Bachtiar, E., Sari, D. C., Sari, I. N., Jamaludin, Sakirman, Grace, E., Hastuti, P., Rizki, Y., Ramadhani, Purba, A., Prihatmojo, A., … Cahyadin, W. (2021). Merdeka Belajar Merdeka Mengajar. Yayasan Kita Menulis. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/19804/1/2021_Book Chapter-Merdeka Belajar Merdeka Mengajar.pdf
