Eksplorasi Kesalahan Siswa pada Materi Aljabar di SMP: Systematic Literature Review
Abstract
An educator must conduct error analysis to determine the extent to which students understand the lesson. Furthermore, student error analysis can also be used as evaluation material and as a consideration in subsequent learning. The purpose of this study was to review literature related to error analysis in junior high school algebra material. This research is a Systematic Literature Review. Data collection was conducted by reviewing articles that have the research topic of error analysis theory in junior high school algebra problems. Data collection came from journals indexed by Sinta for the past 5 years. The obtained articles were 16 articles that met the criteria. Based on the search results, it was found that the analysis theory frequently used to conduct error analysis in algebra material is the costalan theory with three indicators: conceptual errors, procedural errors, and technical errors. The types of errors that appear range from misinterpreting algebraic elements to misapplying correct concepts. Therefore, a possible solution is to create learning activities that emphasize active student involvement to help students understand the concepts of algebra
References
Aminarti, N., Irmawati, Nurhikmah, Metianti, Dahlan, M., Irwansyah, & Irfan. (2025). Analisis kesalahan dalam menyelesaikan permasalahan operasi bentuk aljabar ditinjau dari jenis kesalahan dan faktor penyebabnya. Pedagogy, 10(4).
Andreani, F., & Hakim, L. El. (2022). Analisis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal pisa matematika berdasarkan mathematization terhadap materi aljabar di SMPN 97 Jakarta. Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah, 6.
Andriani, P. (2015). Penalaran aljabar dalam pembelajaran matematika. Jurnal Beta, 8(1), 1–13. http://jurnalbeta.ac.id
Aulia, J., & Kartini. (2021). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi himpunan kelas VII SMP/MTs. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 05(01), 484–500.
Bapa, A. T., Slamet, & Susanto, H. (2025). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan tahapan newman: sistematic literatur review. Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education, 10(1). https://doi.org/10.23969/symmetry.v10i1.21959
Bauk, P., Mamoh, O., & Simarmata, J. E. (2022). Analisis kesalahan siswa menggunakan tahapan kastolan dalam menyelesaikan soal cerita. Range: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 28–39.
Dewi, A. S., Tayeb, T., Suharti, S., & Yuliany, N. (2023). Analisis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal aljabar berdasarkan kriteria watson di kelas VII. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(6), 2285–2299. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i6.5593
Hasanah, R., Yuanita, P., Saragih, S., & Roza, Y. (2023). Analysis of student errors on algebraic form material based on kastolan. JTMT: Journal Tadris Matematika, 4(02), 190–196. https://doi.org/10.47435/jtmt.v4i02.1975
Karouw, A. A. E., Tumalun, N. K., & Monoarfa, J. F. (2023). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita bentuk aljabar menggunakan prosedur newman. Jurnal Sains Riset, 13(1), 41. https://doi.org/10.47647/jsr.v10i12
Lestari, M. F. (2022). Analisis kesalahan siswa kelas V MI dalam mengerjakan soal matematika materi statistika. The 3rd Conference on Islamic and Socio Cultural Studies (CISS), 121–135.
Lidiawati, A., Suastika, I. K., & Farida, N. (2024). Analisis kesalahan peserta didik berdasarkan tahapan kastolan dalam menyelesaikan soal pecahan materi aljabar kelas VII DI SMPN 1 Sumberpucung. SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, 16(1), 155–165. https://doi.org/10.26618/sigma.v16i1.14586
Manawan, M. Y., Pesik, A., & Maukar, M. G. (2024). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan teori kastolan di SMP negeri 3 kombi. Delta-Pi: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 13(1).
Mangi, J. L. T., Taunu, E. S. H., Wulandari, M. R., Ngaba, A. L., Nuhamara, Y. T. I., & Nggaba, M. E. (2021). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi pecahan bentuk aljabar SMP. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(1), 85–91. https://doi.org/10.37478/jpm.v3i1.1404
Mauliandri, R., & Kartini, K. (2020). Analisis kesalahan siswa menurut kastolan dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar pada siswa SMP. AXIOM : Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 9(2), 107. https://doi.org/10.30821/axiom.v9i2.7687
Nina, M. G., & Endu, M. U. (2019). Analisis kesulitan siswa SMP dalam menyatakan peristiwa sehari-hari dan menurunkan rumus luas bangun datar segiempat. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 2(1), 51. https://doi.org/10.22460/jpmi.v2i1.p51-56
Oktavianingsih, C., Maharsni, A., & Wahyuni, I. (2019). Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal barisan dan deret berdasarkan kategori watson. Gema Wiralodra, 10(2), 253–262.
Putri, A. A., & Priatna, N. (2023). Kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi SPLDV: systematic literature review. Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education, 8(1), 32–45. https://doi.org/10.23969/symmetry.v8i1.8094
Putri, O. O., & Roesdiana, L. (2023). Analisis kesalahan siswa pada materi aljabar ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep matematis. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 6(2). https://doi.org/10.22460/jpmi.v6i2.16905
Rofi’ah, N., Jupri, A., & Sholehah, N. A. (2024). Eksistensi kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah matematis ditinjau dari prosedur newman. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 913–925. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i2.2639
Safitri, N. K., Gusti, I., Putu, A., Wulandari, A., Made, G. A., & Putri, A. (2023). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika tipe hots materi aljabar berdasarkan teori nolting. Jurnal Santiaji Pendidikan, 13(1).
Setyawati, A., & Ratu, N. (2021). Analisis kesulitan belajar matematika siswa SMP pada materi aljabar ditinjau dari mathematics anxiety. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 05(03), 2941–2953.
Shadiqin, A. R., & Rosyana, T. (2023). Analisis kesalahan siswa kelas VII dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar berdasarkan teori nolting. JPMI Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 6(3). https://doi.org/10.22460/jpmi.v6i3.17316
Sitompul, M. T., & Effendi, K. N. S. (2021). Analisis kesalahan siswa kelas VII dalam menyelesaikan soal bentuk aljabar. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 5(2), 553–565. https://doi.org/10.36526/tr.v%vi%i.1310
Solehah, M., & Haqq, A. A. (2018). Desain didaktis materi statistika MTs S PP Manbaul Ulum Cirebon Kelas VIII. PROCEDIAMATH Integrasi Dan Penerapan STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) Dalam Pendidikan Matematika.
Suhendra, Nindiasari, H., Yuhana, Y., & Mutaqin, A. (2025). Systematic literature review: analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berdasarkan kriteria whatson. Pedagogy, 10(3).
Sulaiman, A., Subarinah, S., Kurniati, N., & Soepriyanto, H. (2023). Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal bentuk aljabar pada siswa kelas VII SMPN 8 Mataram Tahun Ajaran 2022/2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 312–322. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1168
Sulistio, W., Muhsetyo, G., & Qohar, A. (2019). Klasifikasi kesalahan siswa kelas VII menggunakan model KIAT tentang materi himpunan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian Dan Pengembangan, 4(6). http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Putra, G. W., & Iswara, B. (2019). Metode systematic literature review untuk identifikasi platform dan metode pengembangan sistem informasi di indonesia. Indonesian Journal of Information Systems (IJIS, 1(2). https://www.google.com
Wahyuningtyas, S. (2018). Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita pokok bahasan pecahan menurut kategori watson pada siswa kelas VA SDN Tegal Gede 01 Jember. Universitas Jember.
Zahrah, N. A., & Setiani, Y. (2023). Analisis kesalahan siswa dalam memecahkan masalah kontekstual pada materi aljabar berdasarkan prosedur newman. Wilangan, 4(1).
Zannurrain, M. F., Hasanah, R. U., & Siregar, S. Z. (2024). Jenis kesalahan pada pembuktian matematis: systematic literature review (SLR). Al-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik Dan Sains, 2(2), 125–131. https://jurnal.yalamqa.com/index.php/aqlu
